Über uns
Johanna Kerk
Ich bin Johanna Kerk und lebe und arbeite in Münster.
Seit 2016 bin ich staatlich geprüfte Ergotherapeutin, Mitglied im DVE und habe 3,5 Jahre an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt „körperliche und motorische Entwicklung“ gearbeitet.
Die (Neuro-) Pädiatrie ist bis jetzt der Kern meiner ergotherapeutischen Arbeit; mittlerweile allerdings in einer Praxis, in der ich sehr intensiv mit meinen kleinen Klient:innen zusammen arbeite und sie beim Erreichen ihrer Ziele begleiten und unterstützen kann.
Durch meine CO-OP Fortbildung und die Fortbildung zur betätigungsorientierten Ergotherapie, in denen das COPM a-kids eine wichtige Rolle spielt, kann ich die Kinder dabei unterstützen, Tricks und Strategien in ihrem Alltag anzuwenden, um Betätigungen selbstständig durchführen zu können.
Unabhängig vom Alter, Ressourcen und Barrieren, möchte ich die Kinder zur aktiven Mitarbeit motivieren und von Beginn an in den Therapieprozess einbeziehen. Dafür ist die gemeinsame Zielerhebung am Anfang besonders wichtig!
Ich freue mich darauf, durch boo auch Kinder mit körperlichen Einschränkungen noch gezielter ansprechen und ihren Alltag zuhause, in der Schule und in der Freizeit noch besser nachvollziehen zu können. Der digitale Ablauf ist modern, zukunftsorientiert und sorgt für noch mehr Zufriedenheit im Alltag - bei meinen Klient:innen und bei mir!
Miriam Krause
Ich bin Miriam Krause und lebe und arbeite in Paderborn.
Seit 2017 bin ich staatlich geprüfte Ergotherapeutin und arbeite seitdem in einem großen Therapiezentrum im interdisziplinären Team, gemeinsam mit Logopäd:innen und Physiotherapeut:innen.
In meinem Team übernehme ich die Fachbereichsleitung für die Pädiatrie, arbeite schwerpunktmäßig mit Kindern ab der Grundschule, sowie Jugendlichen zusammen und bin zudem als zertifizierte Kinderschutzfachkraft Ansprechpartnerin zum Thema Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung.
Der Alltag und die Zufriedenheit der Klient:innen stehen für mich, vom Kennenlernen und Ziele erfassen mit dem COPM a-kids, bis zum Abschluss der Therapie, immer an erster Stelle.
Durch meine CO-OP und AMPS Fortbildungen hat sich mein Blick auf Betätigungen und Klientenzentrierung nochmals geschärft und es ist mir sehr wichtig, die Klient:innen von Beginn an aktiv in den Therapieprozess mit einbinden zu können.
boo ermöglicht es den Kindern relevante Betätigungen als Therapieziele zu benennen und so den Therapieverlauf durchgehend mitzubestimmen. Uns Therapeut:innen gibt es von Anfang an eine klare Struktur und die digitale Nutzung sorgt dafür, dass es überall und jederzeit einsetzbar ist. Das erleichert uns den Arbeitsalltag und sorgt für mehr Zufriedenheit im Therapieprozess!
Der Startschuss für boo:
Ohne uns vorher zu kennen, arbeiteten wir beide bereits nach den gleichen therapeutischen Standards und Werten und hatten die gleichen Ansprüche an die Qualität unserer therapeutischen Arbeit.
Deswegen stellten wir in unserem Arbeitsalltag ähnliche Schwierigkeiten fest: Bei unserer bisherigen Zielerfassung mit Kindern stolperten wir immer häufiger darüber, dass bisher gängige Assessments nicht auf dem aktuellsten Stand sind und dadurch viele Betätigungen, die unseren Klient:innen und uns wichtig erscheinen, nicht ausreichend mit aufgeführt sind. Zudem werden Kinder mit körperlichen Beeinträchtigungen bisher kaum berücksichtigt, sodass eine Adaption der bisherigen Methoden notwendig ist.
Unabhängig voneinander hatten wir beide die Idee, daran etwas zu ändern! Und auf das klassische Kontakteknüpfen folgte das bekannte „Ich kenn da wen, die jemanden kennt,…“ und so weiter… Und letztendlich gerieten wir beide im März 2021 endlich aneinander und begannen damit, unser eigenes Tool zu entwickeln.
boo - box of occupation
Jessica Liers
Praxisinhaberin und Leiterin eines großen Ergo-Teams, Gründerin von "Ergo-to-go", Teil der "Innovativen Ergotherapie" und absolute Powerfrau!
DANKE für deine Unterstützung bei der Gründung und Umsetzung von boo!
Mit deiner Engergie und deinem Motto
"Mach es einfach" hast du uns geholfen, aus einem kleinen Gedanken etwas so Großartiges entstehen zu lassen!